1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年(nián)男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的结果(guǒ)显示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基(jī)础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文(wén)明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分(fēn)已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层次的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是(shì)一个智商极(jí)高的(de)天才，曾(céng)经在七(qī)年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是(shì)在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的(de)导师(shī)曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么(me)后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的(de)区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大(dà)脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议(yì)，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不(bù)断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要(yào)整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持(chí)整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级(jí)的(de)视(shì)觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在(zài)做特定的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一(yī)个非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者是(shì)想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家(jiā)能(néng)更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人(rén)的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是(shì)更聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的一个知识(shí)点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的(de)饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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